V minulosti ste boli astronómom celkom exkluzívny klub. Naopak, dnešné moderné observatóriá sú omnoho demokratickejšie a ponúkajú množstvo vedeckých informácií pre vedcov z celého sveta. Tento ľahký prístup sa však spája s jeho vlastnou cenou: tento nástroj nedostanete pre seba a je to výzva pre mladých vedcov a ich výskum.
To, čo platilo v roku 1618, stále platí v roku 2018: ak máte peniaze, môžete si vybudovať observatórium a pozorovať obsah teleskopického srdca. Výzvy a otázky, ktorým čelí moderná astronomická komunita, sú však úplne odlišné od tých, ktorým čelili pred stáročiami. Iste, mohli by ste publikovať ručne nakreslené náčrty lunárnych kráterov, ale budete mať ťažkosti s publikovaním, pretože ste boli nabití určitým G. Galileim.
Nechápte ma zle: amatérski astronómovia majú stále cenné miesto vo vedeckom podniku 21. storočia, umožňujúcom rôzne druhy občianskych vedeckých projektov, lov komét a ďalšie. Ale veľká časť astronomických novín predkladaných denníkom sa spolieha na masívne, zložité,priemyselný observatória.
Tieto inštalácie sú pre astronómiu niečo relatívne nové. Od klasiky, ako je Hubbleov vesmírny teleskop, až po nováčikov, ako je ALMA, nám tieto zariadenia pomáhajú odomknúť niektoré z najhlbších a najťažšie zodpovedajúcich otázok v prírode. Aký bol náš vesmír v mladosti? Ako sa tvoria planéty okolo hviezd? Čo sa stane, keď sa galaxie zrazia? Sme sami?
Všetky skvelé otázky. Všetky naozaj, naozaj ťažké otázky. všetkodrahý otázky.
S cieľom vybudovať nástroj, ktorý pomôže vyriešiť niektoré z týchto hádaniek, je potrebné, aby si každý čipoval. Možno vládny úrad ako NASA, ESA alebo NSF dostane loptu do pohybu. Ale to nebude stačiť. Možno sa zvýšia súkromné oblečenie ako Nadácia Sloan. Možno niektoré univerzity pridajú na hromadu. Možno sa k strane pripojí medzinárodný spolupracovník. Zvyčajne je to všetko vyššie uvedené.
Časť hlavolamov výdavkovtoľko peňazí na jednom ďalekohľade alebo zariadení je to, že v mnohých prípadoch nie je možné, aby pôvodní partneri z neho mohli získať všetku vedeckú hodnotu. Ak je životnosť nástroja (napríklad) 10 rokov a existuje 20 počiatočných partnerov, potom neexistuje žiadny spôsob, ako by títo partneri mohli urobiť celú vec užitočnou v tomto obmedzenom čase.
Riešenie: otvor to! Premeňte tento nástroj na komunitný zdroj. Návrh zariadenia môže mať na zreteli určité vedecké ciele - informuje o všetkých neochvejných konštrukčných aspektoch a kompromisoch, ktoré vynakladajú výdavky vo výške miliónov dolárov - ale majú byť tiež nástrojmi na všeobecné účely. Počiatoční partneri samozrejme dostanú čoskoro späť za to, že verili v túto vec (pravdepodobne dostanú vyhradený čas alebo výlučné použitie počas prvých niekoľkých rokov misie), ale čoskoro to bude mať každý Joe a Jane Astronomer čo robiť. ,
Ale ako vo väčšine vecí v živote, nie je to ľahké. Teraz, keď je to takpostavený je to oveľa lacnejšieobsluhovať, takže cena za prijatie je oveľa nižšia. Tak nízka, že si mnohí vedci a skupiny mohli predstaviť použitie tohto ďalekohľadu na štúdium niečoho nového. Observatórium však môže fungovať iba toľko hodín denne (er, noc). Musí existovať pravidelná údržba. Aktualizácie sú naplánované a naplánované. Nakoniec bude zariadenie príliš slabé alebo zastarané na to, aby mohlo pokračovať v prevádzke. A tak ďalej.
Stručne povedané, priveľa výskumníkov požaduje príliš málo času. Existuje viac dobrých nápadov na použitie vzácnych svetových významných observatórií, ako je čas na ich pokrytie. Astronómovia teda musia súťažiť: navrhnú návrh, predložia komisii na preskúmanie a čakajú na schválenie. Ak zvíťazia, dostanú čas a pokračujú vo svojom výskume.
Ak prehrajú, čakajú.
Táto situácia je obzvlášť ťažká pre mladých výskumných pracovníkov. Akonáhle začínajúci astronóm začne absolventskú školu, hodiny začnú tikať. Zatiaľ čo severoamerické univerzity zvyčajne nestanovujú termín ukončenia dizertačnej práce, trpezlivosť katedier (a poradcov) môže trvať len tak dlho. Ak nie ste dostatočne produktívni príliš dlho, budete, samozrejme, požiadaní, aby ste znovu zvážili svoje životné voľby.
Jednou z prvých zručností, ktorú sa mladý astronóm naučí, je návrh: ako napísať presvedčivý prípad, ktorý im umožní prístup k ďalekohľadu na ich výskum. Druhou zručnosťou, ktorú sa naučia, je trpezlivosť. Ich prvý návrh pravdepodobne zlyhá a pravdepodobne druhý. A po tretie. A sakra, možno ich desiaty.
To je v poriadku a oneskorenia sú neoddeliteľnou súčasťou výskumného života astronómov (koniec koncov bojujú s mrakmi o miléniu). Nakoniec sa naučia (alebo presnejšie povedané, lepšie sa naučia), ako napísať presvedčivý návrh a predať svoj kreatívny, odvážny a inovatívny nápad hodnotiacemu panelu observatória. Získajú prístup, urobia svoje pozorovania, zhromaždia svoje údaje a pár mesiacov po ceste predložia svoje výsledky na vzájomné preskúmanie.
Čo ak však oneskorenie nespôsobuje ich nedostatok skúseností alebo zručností? Čo ak je oneskorenie spôsobené faktormi, ktoré sú mimo kontroly ktoréhokoľvek astronóma? Čo keď bude prístroj off-line na rok, pretože odložená údržba bola odložená len trochu príliš dlho? Čo keď sa rozmarná vláda rozhodla neobnoviť ročný rozpočet? Čo ak plánovaná aktualizácia nikdy nevníma svetlo noci? Čo ak sa celá vec zruší skôr, ako sa to vôbec začne?
To bolí a neúmerne to bolí mladých astronómov. Profesor s plným zamestnaním môže mať búrku, s existujúcimi grantmi na výskum alebo (zachvenie) vyučovacie povinnosti pri splácaní hypotéky. Je však extrémne ťažké pre postgraduálneho študenta úplne prepracovať výskumné plány v polovici prúdu a stále dokončiť kompetentnú dizertačnú prácu v primeranom čase. A ak sa im to aj napriek oneskoreniam podarí, môže to uškodiť ich dlhodobým kariérnym vyhliadkam: ako dobre by ste mohli presne posúdiť kvalitu potenciálneho výskumného pracovníka, ak by nikdy nemal šancu žiariť?
